近日，江西省贛州市尋烏縣三二五小學骨干教師赴菖蒲中小學開展“送教下鄉(xiāng)”活動。加強聯(lián)盟校間的交流，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用，共享課堂教育教學優(yōu)質(zhì)資源，促進鄉(xiāng)村青年教師專業(yè)成長，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

“送教下鄉(xiāng)”第一件事便是“教”。尋烏縣三二五小學優(yōu)秀骨干教師黃婷、胡英英、謝冬招、劉璇給菖蒲中小學青年教師帶來了精彩的課堂教學，思路清晰、語言流暢、安排合理，并極大地發(fā)揮了學生的主觀能動性，課堂活躍，氣氛熱烈。同時，大家也能感受到每位老師對此次“送教下鄉(xiāng)”活動的重視，希望將自己的知識撒播到每個地方。

“送教下鄉(xiāng)”要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不斷反思，反思再進步，將更好的課堂呈現(xiàn)給學生。在教研中，現(xiàn)場聽課的老師們積極主動地針對不同活動進行評課發(fā)言，也對幾位老師精湛的教學水平、精心的活動設計、精彩的活動組織給予了充分的肯定。

老師們在交流中總結(jié)出了以下幾點：第一，學生參與度，要讓學生參與進來，而不是只是老師的獨角戲；第二，學生思維的活躍度，課堂中要讓學生思維活躍起來，學生才更有興趣學習；第三，教師要熟讀課標，把握考試方向，目標達成度，完成課堂目標，這節(jié)課才更完整。思想的交流與碰撞、適時地總結(jié)與引導，拉近了彼此之間的距離，讓老師們對今后的教學活動充滿了信心。

通過與結(jié)對學校的互動，激活各校的內(nèi)部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，帶動新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專業(yè)水平。感謝三二五小學給菖蒲中小學帶來了7000元的幫扶基金，充分利用兩校現(xiàn)有的教學資源，提高辦學水平，進一步縮小城鄉(xiāng)學校教育的差距，促進基礎教育均衡發(fā)展。

本次“送教下鄉(xiāng)”活動，為教師專業(yè)成長搭建了良好的交流互動平臺，進一步更新了老師們的教育理念，開拓了教育教學的新思路，真正實現(xiàn)“資源共享，優(yōu)勢互補，共同提高”。送教下鄉(xiāng)活動如一縷豐盈而溫情的陽光，為菖蒲中小學新增了春天的活力。終身學習，不斷成長，教師永遠在學習的路上。（文/圖 劉玉香）