唐夢斯，一位致力于教育事業(yè)的輔導(dǎo)員，目前就任于湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院。堅(jiān)信“四有”好老師是每位教育者的職業(yè)追求。她深知，作為一名黨員教師，肩負(fù)著為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的重任。因此，她始終將“愛”字當(dāng)頭，努力成為學(xué)生的貼心人。

育才路上行“五有”，學(xué)子之心映熱情

唐夢斯來自于湖南祁陽市的農(nóng)村，從小就有一個(gè)當(dāng)老師的夢想，為此她刻苦學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績考入了南京郵電大學(xué)。畢業(yè)后，也如她所愿，在2016年12月，任職了湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員一職，一直擔(dān)任軟件與信息服務(wù)專業(yè)2016級5個(gè)班、2017級APP1701班輔導(dǎo)員。在唐夢斯看來，一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員老師應(yīng)當(dāng)具備口中有理、心中有情、胸中有則、手中有寶、腳下有路的“五有”素質(zhì)。她以此為標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進(jìn)行以理服人、以情感人、以則樹人、以路帶人的教育，使他們在取得成績時(shí)懂得謙虛禮讓，在遭受挫折時(shí)能夠不喪斗志。因此唐夢斯積極參與到學(xué)生活動(dòng)，提升學(xué)生的凝聚力和綜合素質(zhì)。2017年5月份，她分兩批帶領(lǐng)學(xué)生去橘子洲參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，融入到學(xué)生的活動(dòng)中，增加班級的凝聚力，更好地了解學(xué)生。2017年9月份，她帶領(lǐng)2017級APP1701班去黑糜峰參加素質(zhì)拓展活動(dòng)等。類似的這樣的活動(dòng)，她只要有時(shí)間都盡可能去參加、去主動(dòng)組織開展。到目前，已經(jīng)培育了一大批優(yōu)秀的新時(shí)代青年。她認(rèn)為，只有身體力行和學(xué)生們一起投身到活動(dòng)中、學(xué)習(xí)中，才能真正體會到學(xué)生們的感受，才能知道對學(xué)生們有沒有幫助，才能真正幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，她為此樂此不疲。

投身社會踐初心，扶貧實(shí)踐顯擔(dān)當(dāng)

唐夢斯始終堅(jiān)信，作為一名教育工作者，不僅要教書育人，還要關(guān)注社會，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。因此，她總是關(guān)心社會上的熱點(diǎn)問題，積極參與各種社會實(shí)踐活動(dòng)。2017年8月上旬，她積極響應(yīng)湖南省扶貧辦、教育廳的號召，主動(dòng)報(bào)名參加“情牽脫貧攻堅(jiān)”社會實(shí)踐活動(dòng)。她帶領(lǐng)兩名學(xué)生深入一線基層，對吉首市的栗溪村、莊稼村、香花村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)氐拿撠殞?shí)際情況。在實(shí)踐中，她不僅關(guān)注脫貧工作的成果，更關(guān)注脫貧過程中存在的問題和困難。她與當(dāng)?shù)卮迕裼H切交流，了解他們的生活狀況和需求，積極為他們出謀劃策，提供幫助。她的努力和付出得到了肯定和認(rèn)可，她在2017年暑期“情牽脫貧攻堅(jiān)”主題實(shí)踐活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。這不僅是對她個(gè)人的榮譽(yù)，更是對她投身社會實(shí)踐、關(guān)注扶貧工作的肯定。她深知，扶貧工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會共同努力。只有獻(xiàn)出自己的一份“小力”，才能帶動(dòng)身邊人、學(xué)校師生們一起奉獻(xiàn)自己的一份“小力”，凝聚成一股“大力”讓社會越來越好。她將繼續(xù)關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，為我國的扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教學(xué)專注育英才，專業(yè)培養(yǎng)展風(fēng)采

唐夢斯老師深知，作為一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。在教學(xué)工作中，她始終以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。她所帶的IT運(yùn)營與維護(hù)1601班，在她的帶領(lǐng)下，一直保持著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。她堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生在大二的時(shí)候依然堅(jiān)持晚自習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生們利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)機(jī)房，進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練，認(rèn)真對待每一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，努力提高自己的專業(yè)水平。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生們不僅掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們在各種專業(yè)競賽中取得了優(yōu)異的成績，展現(xiàn)出了良好的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。唐夢斯老師用自己的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間，讓他們在專業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了教師的風(fēng)采，也為我國的教育事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

挑戰(zhàn)自我展新篇，崗位拓展顯榮光

唐夢斯老師在學(xué)工工作的同時(shí)，始終保持對自我能力的挑戰(zhàn)和提升。2019年9月，她迎來了職業(yè)生涯的新篇章，借調(diào)到學(xué)校招生就業(yè)與校企合作處，擔(dān)任招生干事一職。在這個(gè)新的工作崗位上，她虛心學(xué)習(xí)招生知識和關(guān)注相關(guān)的政策，積極創(chuàng)新，充分利用新媒體平臺，于2020年創(chuàng)建了學(xué)校抖音號“湘外招就”，通過短視頻的形式，生動(dòng)展示學(xué)校的招生信息和教育特色，為學(xué)校的宣傳工作增添了新的活力，在單招季和高考填報(bào)志愿的時(shí)候，組織開展線上直播，讓更多的考生了解學(xué)校，答疑解惑。她的努力和創(chuàng)造力也得到了學(xué)校的認(rèn)可，在2020年度她榮獲了校新聞宣傳工作先進(jìn)個(gè)人稱號，這是對她工作成績的肯定，也是對她工作態(tài)度的認(rèn)可。2021年9月，唐夢斯老師再次接受新的挑戰(zhàn)，調(diào)至?xí)?jì)學(xué)院擔(dān)任團(tuán)支書記兼學(xué)生干事。在這個(gè)新的角色中，她致力于學(xué)院學(xué)生的思想政治教育，組織各類的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，同時(shí)也為學(xué)生提供了更多展示自我、鍛煉自我的平臺。唐夢斯老師的故事是不斷挑戰(zhàn)自我、不斷拓展業(yè)務(wù)的故事，她的每一次崗位變動(dòng)都是對自我能力的提升和對工作的熱情體現(xiàn)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，書寫著職業(yè)生涯的新篇章，展現(xiàn)著教育工作者的風(fēng)采和榮耀。

作為一名青年黨員教師，唐夢斯始終秉持著立德樹人的教育使命，關(guān)心學(xué)生的成長，關(guān)注社會熱點(diǎn)，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力水平。在未來的教育工作中，她將繼續(xù)砥礪前行，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。(李春林)